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“我們不僅要讓學生學習地理知識，還要讓他們在實踐中感受地理的魅力。”王飛燕介紹，三年來，知行地理社精心設計實踐活動：親手制作地球儀探尋經緯網奧秘、堆砌等高線模型理解地形起伏、繪制中國地形階梯圖領略山河壯美……活動趣味十足，讓地理知識變得鮮活起來，有效激發了社團成員的學習興趣。

一團團黏土化作連綿山脈，一幅幅中國地形階梯圖在社團成員手中成型……每周，漯河市第五初級中學知行地理社的活動室都有社團成員專注實踐的身影。知行地理社成立以來，以“知行合一”為宗旨，將抽象地理知識轉化為生動實踐，讓社團成員在動手探索的過程中感受地理魅力、涵養家國情懷。

知行地理社活動空間不局限于教室。指導老師帶領社團成員走出校園，開展研學活動：在賈湖遺址，社團成員探究古代稻作文明與地理環境的深層關聯；在許慎文化園，社團成員身著漢服，從“漯”“河”等漢字構形中了解先民對自然環境的認知……行走的課堂讓社團成員在實踐中收獲知識、增進對家鄉的感情。

知行地理社秉持“五育”并舉理念，將實踐活動與勞動教育有機融合。在近期舉辦的河南省勞動技能大賽中，社團成員認真設計方案、專心動手實踐，在勞動中鍛煉了耐心和毅力，在團隊協作中學會了溝通與配合。

“這些活動讓我們收獲知識，學會將想法變為現實，在團隊中發揮自己的作用。”社團成員韓雨晨說。

如今，知行地理社已成為漯河市第五初級中學的特色社團名片。社團成員用雙腳丈量沙澧大地、用雙手構建地理模型，展現了新時代學子勤于實踐、勇于探索的精神風貌，為學校素質教育發展注入了鮮活力量。